Programa Oficial de Posgrado
Master en Investigación e Intervención Social y Comunitaria

20. SOCIALIZACIÓN, CONFLICTO Y CONCILIACIÓN FAMILIA-TRABAJO (5 créditos)

JUSTIFICACIÓN

A lo largo de la última década han ido apareciendo y consolidándose nuevos valores laborales, nuevas formas de percibir la autoridad, cambios en los valores relativos a la familia y a la participación en la vida social y pública.
En cualquier caso, la dimensión de cambio y adaptabilidad de las personas penetraría en todas estas perspectivas. En buena medida el afrontamiento eficaz a estos conflictos se vincula con la identificación de aquellas variables que los anteceden y mantienen

CONTENIDOS

- Socialización en las organizaciones
- Contrato psicológico, estrés, burnout y mobbing en los ambientes laborales.
- El conflicto y la conciliación familia-trabajo

OBJETIVOS

- Aproximar al alumnado a un enfoque psicosocial de investigación sobre el comportamiento laboral y organizacional
- Desarrollar los marcos epistemológicos y teóricos más relevantes
- Conocer los procesos y variables psicosociales que intervienen en el afrontamiento a los conflictos laborales y en particular con el rol familiar
- Diseñar estrategias de investigación específicas en este ámbito

METODOLOGÍA DOCENTE

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Clases y seminarios | Nota final: 40% peso
- Asistencia y participación.
- Exposiciones de trabajos

Demás actividades | Nota final: 60% peso
Evaluación sobre los trabajos solicitados

BIBLIOGRAFÍA

Anderson, J. (2001). Acoso en el lugar de trabajo. Informe presentado por la Comisión de Empleo y Asuntos Sociales del Parlamento Europeo.

Barón, M., Munduate, L. & Blanco, M.J. (2003). La espiral del mobbing. http:// www.cop.es

Bravo, M.; Gómez-Jacinto, L. Y Montalbán, F. M. (2004). Socialización Policial: estudio con una población de nuevo ingreso. Revista de Psicología Social 19 (1), 17-33.

Croity, B; Almudever, and Hajjar,V. Information seeking, role innovation and exchanges between domains of life: Antecedents and modes of new employees' participation in their organizational socialization. Travail-Humain. Vol 67(3) Sep 2004, 283-304.

Einarsen, S. (1999). The nature and causes of bulling at work. International Journal of Manpower, 20 (1/2), 16-27.

Guillén Gestoso, C.;León, J.M., and Depolo, M. (2004). Mobbing: una visión psicosocial y organizacional en: Violencia y Género en el trabajo, 15-47. Mergablum S. L.

Hirigoyen, M.F. (2001). El acoso moral en el trabajo. Distinguir lo verdadero de lo falso. Barcelona: Paidós.

Jaskyte,K (2005). The impact of organizational socialization tactics on role ambiguity and role conflict of newly hired social workers. Administration-in-Social-Work. 29(4) 69-87.

Law 31/1995 8th November, Work Risks Prevention.

Lewis, D.S., French, E. & Steane, P. (1997). A culture of conflict. Leadership and Organization Development Journal, 18 (6), 275-282.

Liefooghe, A.P.D. & Olafsson, R. (1999). “Scientists” and “amateurs”: mapping the bulling domain. International Journal of Manpower, 20 (1/2), 39-49.

Leymann, H. (1996). The content and development of mobbing at work. European Journal of Work and Organizational Psychology, 5 (2), 165-184.

Montalbán, F. M.; Alcalde, F. J. y Bravo, M. (2003). Dificultades para la aproximación psicosocial al acoso moral. Encuentros en Psicología Social, 1(5), 36-40

Piñuel, I. (2001). Mobbing. Cómo sobrevivir al acoso psicológico en el trabajo. Santander: Sal Terrae.

Salin, D. (2003). Ways of explaining workplace bullying: A review of enabling, motivating and precipitating structures and processes in the work environment. Human Relations, 56 (10), 1213-1232.

Zapf, D. (1999). Organizational, work group related and personal causes of mobbing/bullying at work. International Journal of Manpower, 20 (1/2), 70-85.

Zapf, D. & Einarsen, S. (Eds.) (2001). Bullying in the work place (Special Issue). European Journal of Work and Organizational Psychology, 10 (4), 369-528.

-------------------------------

* Se exige el 80% de asistencia, siendo obligatoria la presencialidad en las actividades programadas los viernes y sábados.

CRONOGRAMA

TÍTULO DE LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (10 CRÉDITOS)

TRAYECTORIA

Se ha trabajado en síndrome de estar quemado desde una perspectiva de psicología positiva que incluye sus relaciones con el engagement y con variables individuales como la inteligencia emocional y la autoeficacia, y organizacionales como la socialización.

LÍNEAS DE TRABAJO ABIERTAS

-Riesgos psicosociales y salud laboral.
-Socialización laboral
-Acomodación-asimilación y afrontamiento en los conflictos laborales y familiares.

PROYECTOS FINANCIADOS

Gestión del conflicto y empowerment en organizaciones de servicios. Proyecto de investigación de excelencia. Junta de Andalucía. Convocatoria 2005-2008. P05-SEJ-477..

ALGUNAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

Bravo, M. (2006).Administración de servicios. El papel de los recursos humanos. En M.I. Hombrados, M.A. García y T. López (Edit.), Intervención social y comunitaria. (pp. 170-181). Málaga: Aljibe.

Bravo, M., Gómez-Jacinto, L. y Montalbán, F.M. (2004). Socialización policial: estudio en una población de nuevo ingreso. Revista de Psicología Social, 1, 17-33.

Bravo, M.; Rius, F.; Durán, A.; Montalbán, F. M. y Alcalde, F. J. (2007) Relations between socialization domains, job satisfaction and burnout in Spanish hotel industry. Congreso: XIII European Congress on Work and Organizational Psychology. Stockholm. Sweden

Montalbán, F.M. y Alcalde, F.J.: “Salud mental y trabajo: Un caso en profesiones asistenciales”. pp. 273-277. Capítulo de libro:Libro: Capital Humano. 52 casos prácticos. Manual de supuestos prácticos sobre recursos humanos y procesos organizacionales. Director: Joan Boada i Grau. Ediciones Granica, S.A., 2001.

V Jornadas Andaluzas de Relaciones Laborales sobre: “La prevención de riesgos laborales: Balance y perspectivas”. Comunicación: “A propósito de un caso de mobbing: posibilidades de una aproximación psicosocial”. Autores: Montalbán, F.M., y Alcalde, F.J. Jaén, 21-22 noviembre, 2002.