CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y OBSERVACIONES

1. DESARROLLO Y ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA AMBIENTAL
    1.1. Concepto de psicología ambiental
        1.1.1. Características
        1.1.2. Historia
        1.1.3. Aplicaciones
    1.2. Ámbitos de intervención psicosocial: el ambiente físico y la Conducta Ecológica Responsable

2. PROYECTOS DE INTERVENCIÓN PSICOAMBIENTAL: CARACTERÍSTICAS GENERALES
    2.1. Procedimiento
    2.2. Algunas características de los programas eficaces.

3. INTERVENCIÓN AMBIENTAL EN EL AM BIENTE RESIDENCIAL
    5.1. Ambientes comunitarios: La casa, el barrio y la ciudad
    5.2. Factores positivos y negativos del ambiente residencial
        5.2.1. Apego e identidad de lugar
        5.2.3. Hacinamiento y estrés ambiental

4. Proyecto de intervención ambiental en el ámbito familiar
    6.1. Ámbitos de intervención ambiental
    6.2. Estrategias de intervención ambiental
    6.2. ¿Cómo mejorar los ambientes en que vivimos? Hacia unas ciudades más sostenibles.

5. PROMOCIÓN DE LA CONDUCTA ECOLÓGICA RESPONSABLE
    3.1 Educación ambiental e intervención psicoambiental preventiva
    3.2. Tipos de conductas directas e indirectas
    3.3. Marcos explicativos de la conducta pro-ambiental.
        3. 3.1. La tradición conductista.
        3.3.2. El enfoque cognitivo.
    3. 3. Multidimensionalidad del comportamiento ambiental: los modelos sistémicos.

6. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR: REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA.
    4.1. El problema de la contaminación acústica en las ciudades.
    4.2. Fuentes de contaminación acústica urbana.
    4.3. Efectos de la contaminación acústica.
    4.4. Estrategias para prevenir la contaminación acústica urbana.

SISTEMAS DE EVALUACIÓN

80%  de asistencia obligatorio

Asistencia y participación: 30% nota final
Elaboración de un proyecto de intervención ambiental, Exposición del proyecto y